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(PDF)Transitioning to Concept-Based Curriculum and Instruction: How to Bring Content and Proces...

(PDF)Transitioning to Concept-Based Curriculum and Instruction: How to Bring Content and Process Together (Concept-Based Curriculum and Instruction Series)
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Product details

  • ISBN-10: 1452290199

  • ISBN-13: 9781452290195

  • Author: H. Lynn EricksonLois A. Lanning

  • Language: English

Product description

A cutting-edge model for 21st century curriculum and instruction



Looking for that one transformative moment when a student’s eyes light up, signaling he or she has finally grasped that big idea behind critical academic content? Concept-based curriculum and instruction is a way to make those moments many. H. Lynn Erickson and Lois Lanning offer new insight on:



  • How to design and implement concept-based curriculum and instruction across all subjects and grade levels


  • Why content and process are two equally important aspects of any effective concept-based curriculum


  • How to ensure students develop the all-important skill of synergistic thinking




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