Book Title: Dyskalkulie als Phänomen in der Grundschule aus mathematikdidaktischer Perspektive
Book Subtitle: Eine Fallstudie zu Diagnose und Intervention
Authors: Jenny Knöppel
Series Title: BestMasters
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-39006-8
Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden
eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2022
Softcover ISBN: 978-3-658-39005-1Published: 06 September 2022
eBook ISBN: 978-3-658-39006-8Published: 05 September 2022
Series ISSN: 2625-3577
Series E-ISSN: 2625-3615
Edition Number: 1
Number of Pages: XI, 94
Number of Illustrations: 30 b/w illustrations